重庆工程学院
网站域名:www.cqie.edu.cn
更新时间:2019-04-05 13:01:44
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网站概况:
重庆工程学院是经教育部批准设立的一所以工学为主,以软件、电子信息为特色,经济管理和人文艺术等学科专业协调发展的全日制普通本科高校。学校长期坚持 “产教融合、校企合作”的办学模式,培养了一大批社会急需的软件工程、网络工程、物联网工程、土木工程、电子信息工程、信息安全、云计算、数字媒体艺术、游戏动漫、电子商务、市场营销、财务管理和信息服务等专业领域的高素质应用型、技术技能型人才。学校地处国家西部直辖市、长江上游经济中心、国家重要现代化制造业基地——重庆市,设有两个校区,校园环境优美,交通便捷。其中南泉校区位于主城人文风景区南温泉,双桥校区位于重庆双桥经济技术开发区龙水湖畔。校园占地765亩,校舍建筑面积36万平方米,图书馆藏书139万册(其中电子图书59万册)。学校设有软件学院、电子信息学院、计算机学院、数字艺术学院、土木工程学院、管理学院、通识学院、工程训练中心和继续教育学院,开设有30个本(专)科专业面向全国招生,现有全日制在校学生15000余人。学校现有专任教师780余人,具有高级专业技术职务教师234人(教授49人,副教授180余人),占专任教师总数30%;具有硕士及以上研究生学历专任教师468人(其中,博士50人,硕士410余人),占专任教师总数60%以上;“双师型”教师560人,占专任教师总数70%以上。此外,学校聘有企业一线的兼职实习导师110余人、享受国务院政府特殊津贴专家4人、全国模范教师1人,省(市)级学术技术带头人5人。学校建有现代化的教学大楼、实习实训大楼、创新创业大楼和图书馆大楼、大学生服务中心大楼、标准化塑胶田径运动场和篮球场、羽毛球场以及全光纤接入的数字化校园服务系统等。设有网络信息中心、学术报告厅、大学生素质教育中心、大学生心理健康教育与咨询中心、大学生艺术中心、大学生创新创业孵化基地等。建有信息技术、大学物理、电工电子基础、语言教学等30余间公共基础教学实验室;建有互联网与云计算、软件开发与应用、电子工程与物联网、数字设计工程、游戏动漫、管理工程等8个实验(实训)教学中心,下设有PLC技术、云系统、物联网综合、FPGA技术、汽车电子、网络协议分析、移动应用开发、云存储与虚拟化、嵌入式机器人开发、跨专业企业经营管理、建筑BIM、摄影摄像等60余间实验(实训)室。学校为组织高年级学生进行项目制、岗位制实习实训教学活动,建有校内项目制工程训练中心,下设计算机系统工程实习实训基地、软件开发与设计综合实习实训基地、互联网新媒体应用综合实习实训基地、客户服务实习实训基地等。学校还建设有一批市级科研基地,“重庆市数字影视与新媒体工程技术研究中心”获得重庆市科委批准成为市级工程技术研究中心,学校“中华文化动漫研发传播中心”获得重庆市委宣传部、市科委、市教委等五部委联合批准,成为市级科普基地,学校“虚拟现实(VR)应用技术研究团队”获得重庆市教委批准,成为市级高校创新团队,为我校的科研建设发展提供了有力支撑,提升了我校的社会服务能力。学校创新创业园是重庆市孵化器协会理事单位、重庆市高校众创联盟副理事长单位,被重庆市教委评为“重庆市大学生创业示范基地”,被重庆市工商局评为“重庆市大学生微企创业孵化园”,被重庆市科委评为“重庆市首批众创空间”;同时被团中央、团市委认定为青年创业就业见习基地。这些高规格示范基地为我校的大学生创新创业和就业搭建了更为良好的平台。此外,学校围绕重庆市经济发展战略,利用软件与电子信息学科专业优势,与相关政府机构、企事业单位建立了深度合作机制,先后与重庆市社科联共建了中华文化动漫研发传播中心,与仙桃数据谷产业园共建了仙桃国际大数据产业学院,与仙桃数据谷产业园、两江新区互联网产业园、永川机器人产业园等建立了人才供需及联合培养关系。学校针对各专业人才培养需要,采取校企合作培养模式,引进了中移物联网、惠科、重庆品智集团、重庆魏王影业、重庆考知通科技公司等35家企业,在校内合作建立了技术研发与大学生实习实训基地;并与联想、英特尔、惠普、埃森哲、中移动、国家电网、淘宝、阿里巴巴、京东、华三等212家知名企业合作建立了校外实习基地,形成了“中心+企业+园区”三位一体的校企合作生态圈。优美的校园环境,现代化的数字校园,独特的产教融合人才培养模式,供不应求的订单就业,学校每年吸引着全国数千学子来校求学深造。经第三方机构评估,学校近五年毕业生一次性就业率平均达到95 %以上,专业对口率平均达到76%以上,其中,有一大批优秀毕业生被众多世界500强企业及国内、外知名企业和部队所录用,一部分深造读了研究生,还有一部分自主创业者成为了优秀企业家。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,学校正牢牢把握我国大力发展应用型本科和国家及重庆区域大力发展智能技术及电子信息产业这一历史机遇,以跨越式姿态,朝着办特色鲜明的高水平工程技术大学目标迈进。