苏州市吴中区特殊教育学校

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苏州市吴中区特殊教育学校1988年建校，目前学校有教职员工29人，其中专职教师24名，中学高级教师1名，小学高级教师19名，占专职教师的79.2%，特殊师范学校毕业教师9名,占专职教师的37.5%，大学本科学历教师14名，占专职教师的58.3%。有9个教学班，7个聋班，2个培智班，在校学生79名。学校占地面积163000平方米，生均用地面积为206平方米，建筑面积3490平方米，生均建筑面积44平方米。全校用地面积为206平方米，生均62平方米。现有各类专用教室24个。1988年建校以来，学校始终坚持以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指针，恪守“育残成才，补偿缺陷，服务社会”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，整体推进素质教育，努力实施教育现代化工程，初步形成了“勤劳、诚实、文明、进取”的校风、“以身立教，立志奉献”的教风和“虚心好学，勤奋求真”的学风。多年来，学校始终把素质教育的重中之重恒定在队伍建设和课堂教学上，积极推行“树立五种意识（整体意识、层次意识、主体意识、规范意识、效益意识）、强化四项管理（目标管理、常规管理、过程管理、质量管理）、实现三个优先（在课堂教学中对后进生实施优先提问、优先面批、优先个别辅导）”的课堂教改思路，并逐步内化为全校教师的教学行为，深化教改，全面提高课堂教学的整体效益。学校认真落实“以教育科研为先导，办学特色为重点，能力培养为抓手，教育质量为根本”的办学思路，并通过持之以恒、目标如一的工作，逐步凸现“以教科研为切入口，培养聋生自主自强精神和生存发展能力”的办学特色。学校还致力于构建一个“人与自然和谐统一”的人文育人环境，不断加大校园环境建设，积极推进教育现代化工程，精心构建绿色校园和数字化校园，全面深化素质教育，不断提高办学质量。进一步走内涵发展与品位提升之路，努力营构“平安聋校”、“和谐聋校”、“绿色聋校”，积极构建特殊教育教师专业发展的绿色通道，努力营造残疾儿童少年健康成长的生命绿洲，建立师生、生生以及教师群体间多维度和谐关系，创造良性的竞争环境。学校为教师配制精神套餐，引领教师走专业发展的道路；为学生设置多元化课程内容，努力培养学生自主、自强的精神和生存发展的能力，为学生的生命发展奠基；坚持以教师的可持续发展促学生的可持续发展，以师生的可持续发展促学校内涵发展与品位提升。校园环境优美，春有花，夏有荫，秋有果，冬有色，四季常绿，月月有花。建有“班班通”校园网和校园闭路电视系统，实现10兆宽带接入，实物展示台进课堂，开辟了语训室、听力检测室、网络教室、多媒体电化教室、自然实验室等二十四个专用教室，初步形成了科学合理的语训康复中心、教学中心、职业（劳技）中心、生活中心和活动中心的整体布局，现代化教育教学、管理的整体水平在全市特教系统居领先地位，且正在向新一轮目标冲刺。自1998年起，学校连年被区教育局评为“常规管理先进学校”，先后被授予“吴县市文明单位”、“苏州市扶残助残先进集体”、“苏州市教育信息化先进学校”、“苏州市残疾人工作先进集体”、“江苏省绿化标准达标单位”“江苏省特殊教育现代化示范学校”、“江苏省第五批绿色学校”等荣誉称号。98年起，先后有75人次教师获得省、市、区荣誉称号，涌现出了1名省特殊教育先进工作者，3名苏州市优秀教育工作者，6名区优秀教育工作者，4名区特殊教育先进工作者，1名区青年教学能手，1名区学术带头人，3名区学科带头人，2名区教坛新秀，4名区育苗奖，6名区师德先进教师。实施素质教学和教育现代化工程促进了学生各方面的发展，提高了学生自主、自强的精神和社会生存与发展的能力，使一大批学生学有所长。1998年省首届聋校乒乓球比赛中，我校获女子团体季军、男子团体第五名，1999年获“苏州聋校田径运动会团体总分第四名。”2000年在市校园文艺汇演中，学生舞蹈获得特别表演奖；在市残疾人文艺汇演中获特别组织奖和演出一等奖。2005年，毕业生蔡艳岚同学被南京市特殊教育艺术学院艺术系录取，张静、尤杰、吴春燕、张唯燕四位同学被苏州市盲聋哑学校职高班录取。2006年，我校2003届毕业生吴芳娣、李晴、严春芳三位同学被中州大学录取，吴芳娣更是以512分的高分一举获得2006年中州大学的高考状元。近几年中，学生个人参加各级、各类比赛获全国奖30多人次，省级奖20多人次，苏州市级奖40多人次，吴中区级奖20多人次。目前，学校在区教育局关于“加快发展，缩小差距，提升品位”的办学方略指导下，自强不息，努力构建“平安聋校、和谐聋校、绿色聋校”，正朝着江苏省模范学校的目标迈进。